“疫”起解读专业丨护理学专业

我学医，我战“疫”

高三的你，奋斗的你

掌握医学知识，传递仁心仁术

相约美丽温医大，共筑健康中国梦

带你走进温医大护理

陈成水，医学博士，主任医师、教授、博士生导师；护理学院院长兼第一临床医学院（信息与工程学院）、附属第一医院副院长。浙江省有突出贡献中青年专家，浙江省介入肺脏病学重点实验室主任，科技部重点研发计划首席科学家；主持国家自然基金3项、省部级5项。成果获浙江省科技进步二等奖、三等奖各1项、浙江省医药科技进步特等奖1项。

       现兼任卫生部呼吸内镜专家委员会专家，中国内镜医师协会常委、呼吸内镜委员会副主委，中国介入呼吸病创新产业联盟副主席，中国支气管病及介入肺脏病学会常委，中国控烟协会呼吸分会常委，华东介入呼吸病协作组共同主席，中华医学会介入肺脏病学组委会，中国肺癌联盟委员。科技部重点研发计划评审专家、 国自然基金和教育部科技奖评审专家。

       “既然选择了这份职业，穿起这身白大衣，就要担负起这份担当”

       “疫情就是命令，防疫就是责任”。

       在这场没有硝烟的抗击新冠肺炎疫情的战役中，有无数“白衣天使”挺身而出，成为战疫一线的最美逆行者，她们中有不少是温医大护理的校友们。她们身先士卒，坚守岗位，同时间赛跑、与疫情较量，用妙手仁心，为患者点亮了一盏盏希望的灯，无愧于人民健康的守护者。正是她们的坚持与努力，才让我们看到疫情得以战胜的曙光。疫情期间，涌现了一批令人尊敬的“逆行天使”。

胡丹红，2003届护理学子，我校附属第二医院呼吸科护士。1月22日，她听护士长说需要2名护士支援武汉，就毫不犹豫地报了名，“这是一种情怀也是一种责任，”她说，家里人也很支持她的决定。1月25日，大年初一，早上七点醒来，接到医院护理部的通知，说八点就出发，收拾行李的时间只有一个小时，爱漂亮的她还洗了个头发。作为浙江省第一批驰援武汉的医疗队员，她被分配在武汉第四医院（普爱医院），在隔离病区内当一线护士，担任护理组长，同时作为心理咨询师，积极给队员和有需要的患者做心理干预工作。

单霞霞，2007届护理学子，温州瑞安市中医院护士。“我原来都没有想过自己会有机会去支援武汉，因为第一批去的都是省市大型医院的医护人员，而我在县级医院工作，后来听到有这个机会的时候，我很惊讶。”她将8岁的孩子交给爱人和妈妈照顾，正月初四，从温州出发，坐大巴去省人民医院集合，在短暂的动员大会后，乘专机到武汉，支援武汉科技大学附属天佑医院，在普通隔离病房工作，工作内容除跟普通病房一样，还需做一些消毒工作，收拾病房垃圾、办公区垃圾等，并为一些重症病人提供生活护理，至今护理过两个病区80余病人，其中半数以上属于重症病人。

       护理学既是一门科学，也是一门艺术。从科学角度分析，护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。从艺术的角度分析，护理是一门涉及各种护理行为及护理技术的应用艺术。

       温州医科大学护理学专业创建于1998年，2001招收护理学本科生，2009年开始对大三部分学生进行助产方向分流。2006年招收硕士研究生，2007年以来先后被评为浙江省一流学科、浙江省高校重点学科、浙江省重点专业、温州市高校重点专业，2012年教育部学科评议中我校护理专业排名并列全国第17位。2016年通过教育部专业认证，为浙江省首家通过教育部专业认证的护理院校，同年获浙江省十三五优势专业，中美合作办学示范项目。2018年我院助产学专业获批教育部备案和审批。2019年招收中泰合作护理学专业硕士学位学生，同年获得国家教育部一流专业建设点。

       护理学专业创建以来荣获浙江省实验示范中心、省部共建高校实验室、浙江省高校实验室建设专项A类等项目；获得国际造口治疗师培训学校、浙江省专科护士及温州市红十字会初级救护培训基地等办学资格。 

       温州医科大学护理学专业至今已向社会输送了本科毕业生3254人,近三年护理学专业本科学生参加国家执业护士资格考试通过率均为100%，学生一次性就业率高达98%以上。93%以上的毕业生就业单位都落实在省级、市级、县级公立三级医院,毕业生质量深受用人单位好评。此外,每年均有学生考研到985、211高校继续深造,也有部分学生到境外高校深造。

培养目标

       本专业基于“注重能力，拓展素质，强化中外融合，突出学生自主”人才培养理念，培养适应医疗卫生事业发展和现代高等护理教育事业发展需要，具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作并且有一定国际竞争能力的应用型专业人才。 

专业资源

1.护理实验中心资源：

现有各类实验室（含护理研究室）42个；实验用房使用面积4958平方米；护理实验室现有仪器设备价值1700万

2.护理实践教学基地资源：

学校现有附属第一医院、附属第二医院、附属育英儿童医院、附属眼视光医院4所三级甲等附属医院以及1所省级附属口腔医院。在全省7个地市建立19家非直管附属医院，16所教学医院，与省内外20余家三级甲等医院和11家我市社区医院建立了实习合作关系。

专业教学

       护理学院多年来坚持“厚基础、强技能、重人文、求创新”的办学理念。教师们的课堂形式丰富多样，有几百名护生同时参加的在大礼堂举行的护理专家讲座；也有几人一组的小组教学，如PBL（Problem Based Learning）；有传统的讲授法；也有结合最新“O2O”理念开展的MOOC(大规模在线开放课程)、SPOC（小规模限制性在线课程）；有完整的“三阶梯式实践能力培养模式”（基础实践——专科实践——综合实践）……，培养了学生扎实的理论基础、较强的评判性思维能力和临床处理问题能力。

毕业生情况

       温州医科大学护理学专业至今已向社会输送了本科毕业生近3254人，近三年护理学专业本科学生参加国家执业护士资格考试通过率均为100%，学生一次性就业率高达98%以上，学院连续两年被评为校级就业工作先进单位。93%以上的毕业生就业单位都落实在省级、市级、县级公立三级以上医院，毕业生质量深受用人单位好评。此外，每年均有学生考研到985、211高校继续深造，也有部分学生到境外高校深造。

欢迎报考温州医科大学！！

审核：杨晔琴

图文：孙海琴

编辑：陈佳乐

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